1.线上课程 

    已在课程平台建立线上课程，在课程介绍、教师团队、 教学大纲、课程知识体系、授课视频、教学课件、作业、试 题等有一定储备；课程具有可追溯的学生在线学习记录，已经开展了一定的线上教学资源学习、课程公告、作业、考试、 讨论、答疑等教学活动；遵循教育教学规律，思想导向正确， 有机融入课程思政，科学性强，经过教学实践检验课程质量 高，示范引领效果好。 

    各学院在选拔的基础上，推荐 1 门课程参加校级遴选。 学院推荐总数 12 门，如个别学院指标未完成，其他学院可 按书面申请时间先后递补。学校计划投入建设 6 门。