1.线上课程

已在课程平台创建线上课程，在课程介绍、教师团队、教学大纲、课程知识体系、授课视频、教学课件、作业、试题等方面有一定的资源和数据储备；课程具有可追溯的学生在线学习记录，已经开展了课程公告和作业的发布、考试、讨论、答疑和学生线上教学资源学习等教学相关活动；遵循教育教学规律，思想导向正确，有机融入课程思政，经过教学实践检验课程质量高，示范引领效果好。

各教学单位在选拔的基础上推荐课程参加校级遴选，推荐课程1-2门，学校计划立项7门。